Daha Adil ve Eşitlikçi Bir Toplum İnşa Etmenin Aracı Olarak Eğitim

Eğitim, bireylerin gelişiminde ve daha adil, daha eşitlikçi bir toplumun inşa edilmesinde temel bir rol oynar. Eğitim sayesinde vatandaşlar bilgi edinir, yeteneklerini geliştirir ve sosyal ve mesleki yaşama aktif olarak katılma fırsatları elde eder. Bununla birlikte eğitim sistemleri; toplumsal eşitsizlikler, kültürel çeşitlilik ve eğitimin toplumun değişen ihtiyaçlarına uyarlanması gerekliliği gibi önemli zorluklarla karşı karşıyadır.

Avrupa Konseyi Parlamenter Meclisinin son oturumu sırasında, İspanya Temsilciler Meclisi milletvekili, Avrupa Konseyi Parlamenter Meclisi üyesi, Kadına Yönelik Şiddet Genel Raportörü ve «Kadınlar Şiddetten Uzak» Parlamenter Ağı Koordinatörü Luz Martínez Seijo ile röportaj yapma fırsatı bulduk. «Entrevista Luz baja calidad.pdf» başlıklı belge temel alınarak hazırlanan bu görüşmede Martínez Seijo, eğitim, insan hakları ve toplumsal cinsiyet eşitliği arasındaki ilişkiye dair kendi bakış açısını paylaştı.

Demokrasi ve Toplumsal Eşitliğin Motoru Olarak Okul

Martínez Seijo'ya göre okullar, geleneksel öğretme ve öğrenme süreçleriyle sınırlı kalmamalı; aksine, demokrasinin günlük yaşamda uygulanabileceği ideal alanlar olmalıdır. Bu yaklaşım, öğrencilere aktif bir rol verilmesini ve iş birliği yapmalarını, sosyalleşmelerini ve kendi eğitim süreçlerine doğrudan katılmalarını sağlayacak farklı yöntemlerle desteklenmelerini gerektirir.

Milletvekili ayrıca okulun, toplumsal farklılıkların tamamen ortadan kalkması gereken tek yer olduğunu güçlü bir şekilde savunmaktadır. Öğrenciler okulun kapısından içeri girdikleri andan itibaren, ailelerinin ekonomik durumu veya sahip oldukları kaynaklar ne olursa olsun eşit olmalıdır. Okullarda ayrımcılığın ve eğitimsel ayrışmanın olmadığı bu çok kültürlü ortam, öğrencilerin farklı geçmişlerden gelen insanlarla bir arada yaşamalarını ve çalışmalarını sağlar. Bu, gerçekten hoşgörülü ve demokratik toplumlar inşa etmenin temel adımlarından biridir.

Eğitimin Uyarlanması ve Avrupa İş Birliği

Okul müfredatları, yapay zekânın giderek yaygınlaşması da dâhil olmak üzere çağdaş toplumun gerçek ihtiyaçlarına uyarlanmalı ve yalnızca ezbere dayalı yöntemler geride bırakılmalıdır. Eğitim hâlâ büyük ölçüde ulusal yetki alanında olsa da Avrupa iş birliği, gerekli genel eğilimlerin ve tavsiyelerin belirlenmesinde önemli bir rol oynamaktadır. Günümüzdeki yaklaşım; beceri temelli öğrenmeyi, kapsayıcılığı ve vatandaşlık eğitimini teşvik etmektedir. Bunlar, Avrupa Konseyinin tüm üye ülkelerde uygulanmasını desteklediği temel ilkelerdir.

Toplumsal Cinsiyete Dayalı Şiddeti Ortadan Kaldırmak İçin Birlikte Eğitim

Eğitim sistemi ile kadınlara yönelik şiddetin önlenmesi arasında çok güçlü bir bağ bulunmaktadır. Eşitlik ilkesi, erken çocukluk döneminden itibaren birlikte eğitim yoluyla benimsetilmelidir: kız ve erkek çocuklar birlikte oynamalı, etkileşim kurmalı ve eşit bireyler olarak öğrenmelidir.

Eğitim sistemi zaman içinde gençlerin, erken yaşlarda çoğu zaman fark edilmeyen şiddet belirtilerini tanımalarını sağlayacak araçları da bünyesine katmalıdır. Cep telefonunun kontrol edilmesi gibi davranışlar bu belirtilere örnek gösterilebilir. Bu konuların aile ortamında mutlaka ele alınacağını varsaymak mümkün olmadığından, okullar bu eğitimin verilmesini güvence altına almalıdır.

Martínez Seijo ayrıca çok önemli bir noktaya dikkat çekmektedir: Kadına yönelik erkek şiddetinin yalnızca kadınları ilgilendiren bir sorun olduğunu düşünmek büyük bir hatadır. Toplumda gerçek ilerleme sağlamak için erkeklerin de bu mücadeleye aktif biçimde katılması vazgeçilmezdir.

İstanbul Sözleşmesi ve Kültürel Geleneklerin Sınırları

Milletvekili, uygulamaları izleme ve siyasi baskı oluşturma çalışmaları kapsamında, İstanbul Sözleşmesi geniş ölçüde uygulanmış olsa da bazı Avrupa ülkelerinde hâlâ dirençle karşılaşıldığı konusunda uyarıda bulunmaktadır. İzlediği strateji, parlamenterler üzerinde baskı oluşturarak onların hükümetlerini bu temel sözleşmeyi onaylamaya teşvik etmelerini sağlamaktır. Çünkü yaşanan her dakikalık gecikmenin bir kadının hayatını tehlikeye attığını hatırlatmaktadır.

Kadın sünneti gibi kültürel gelenekler gerekçe gösterilerek savunulan uygulamalar karşısında Martínez Seijo'nun tutumu nettir: Kültürel ve dinî farklılıklara saygı gösterilmelidir; ancak insan hakları ve hukuk devleti ilkeleri aşılamaz bir kırmızı çizgidir. Kültürel bir inanç insanların refahına ve haklarına zarar veriyorsa, bu bir suç teşkil ettiği için yasal düzenlemeler yapılmalı ve gerekli adımlar atılmalıdır.

Tüm bu hakların ve kazanımların korunması ve güçlendirilmesi yalnızca kurumların sorumluluğunda değildir. Milletvekilinin de belirttiği gibi, sivil toplum kuruluşlarının (STK'ların) ve sivil toplum örgütlerinin günlük çalışmaları ve desteği olmadan parlamenter çalışmalar anlamının ve etkisinin önemli bir bölümünü kaybeder. Bu kuruluşlar, insan haklarının sürekli savunulmasında vazgeçilmez müttefiklerdir.