ASSEDEL
ASSEDEL, Avrupa Parlamentosu’nda The Left (GUE/NGL) grubu üyesi olan ve “Avrupa Üniversite İttifakları için Yeni Bir Vizyon” başlıklı raporda gölge raportör olarak görev yapan Carolina Morace ile bir araya gelme onuruna sahip oldu.
Gerçekleştirilen görüşmede, rapora yaptığı katkılar ve aşağıdaki dört temel zorluğun ele alınması için atılması gereken sonraki adımlar üzerinde duruldu:
- üniversitelere erişimi sınırlayan sosyoekonomik engelleri azaltmak,
- yeni mezunlar ile iş gücü piyasası arasındaki boşluğu kapatmak,
- kadınların iş gücü piyasasına girişte karşılaştıkları yapısal engelleri ele almak,
- Avrupa genelinde adil, eğitici ve uygun şekilde düzenlenmiş staj olanaklarını güvence altına almak.
Akademinin Ötesinde: İnsanları Merkeze Koymak
Morace, rapor üzerindeki çalışmasının, girişimin yalnızca akademik mükemmeliyetle sınırlı kalmamasını; eşitlik, çeşitlilik ve toplumsal cinsiyet, cinsel kimlik veya engellilik temelindeki ayrımcılık da dahil olmak üzere her türlü ayrımcılığın önlenmesi gibi sosyal ve insani boyutları da kapsamasını amaçladığını açıkladı.
Ayrıca üniversitelerin kapsayıcılığı teşvik etme ve eşitsizlikleri azaltma konusunda merkezi bir rol oynadığını vurguladı.
Üniversitelere eşit erişimin sağlanması için Morace, kişiselleştirilmiş eğitim yollarına duyulan ihtiyacın altını çizdi:
“Erişilebilirlik yalnızca ekonomik değildir — aynı zamanda dilsel, kültürel ve dijital bir meseledir. Avrupa’nın gerçekten her gencin, başlangıç koşulları ne olursa olsun, kendi geleceğini inşa edebileceği bir yer haline gelmesini sağlamak için gerekli araçları ve kişiselleştirilmiş eğitim yollarını sunmalıyız.”
Eğitimi İş Gücü Piyasasıyla Buluşturmak
Üniversiteleri iş gücü piyasasıyla daha iyi uyumlu hale getirmek amacıyla Morace, Avrupa Birliği’nin üniversiteler ile etik değerlere sahip işletmeler arasındaki iş birliğini desteklemedeki rolünü vurguladı. Bunun, kaliteli stajların ve anlamlı mesleki eğitimin güvence altına alınması açısından önemli olduğunu belirtti.
“Sürdürülebilirlik, aktif vatandaşlık ve yapay zekânın bilinçli kullanımı gibi yatay becerilere de değer vermeliyiz. Bunların tamamı, gençleri yalnızca istihdama değil, aynı zamanda geleceğin vatandaşları olmaya hazırlayan temel yetkinliklerdir.”
Toplumsal Cinsiyet Eşitsizlikleriyle Mücadele
Kadınlar iş gücü piyasasında hâlâ ek engellerle karşı karşıya kalmaya devam ediyor. Morace, çözümlerin daha okul çağında başlaması gerektiğini ifade etti.
Eğitim sistemlerinin kadın liderliğine ilişkin olumlu yaklaşımları teşvik etmesi ve kariyer tercihlerini şekillendiren toplumsal cinsiyet stereotipleriyle aktif biçimde mücadele etmesi gerektiğini belirtti.
Ayrıca Avrupa kurumlarının eşit ücretin güvence altına alınması ve kadınların her düzeyde karar alma mekanizmalarındaki rollere erişiminin sağlanması konusunda sorumluluk taşıdığını vurguladı.
Stajlar İçin Yeni Bir Yaklaşım
Son olarak, stajlara yönelik yeni yaklaşım konusunda Morace, vizyonunu üç temel kelimeyle özetledi: “Eğitim, adalet ve onur.”
“Bir staj, sömürü aracı değil, gelişim fırsatı olmalıdır.”
Bu bağlamda Morace, stajların gençlerin kariyerlerine başlamalarına yardımcı olabilmesi ve onları güvencesiz ya da sömürüye açık durumlarda bırakmaması için Avrupa Birliği’nin adil ücret, uygun eğitimsel rehberlik ve stajyerler için kapsamlı sosyal ve refah haklarını güvence altına alması gerektiğini vurguladı.
Gerçekleştirilen görüşme, Avrupa Üniversite İttifaklarının daha kapsayıcı ve toplumsal boyutu daha güçlü bir girişime nasıl dönüşebileceğine dair önemli bilgiler sundu.
Tam videoyu YouTube kanalımızdan izleyebilirsiniz!