ASSEDEL
5 ve 6 Mart tarihlerinde, Strazburg’daki Avrupa Parlamentosu, bu yıl “Gençlik ve Çevre” temasına adanan liseler arası münazara yarışmasının ikinci edisyonuna ev sahipliği yaptı. Etkinlik, Strazburg’daki çeşitli eğitim kurumlarından 11. ve 12. sınıf öğrencilerini bir araya getirdi: Lycée Kléber, Lycée Jean Rostand, Lycée Fustel de Coulanges ve Lycée International des Pontonniers.
Toplam 24 öğrenci bu edisyona katıldı. İkişerli ekipler hâlinde yarışan öğrenciler, hem prestijli hem de teşvik edici bir ortamda; argümantasyon, dinleme ve eleştirel analiz becerilerini kullanarak demokratik münazaranın zorlu sürecinde karşı karşıya geldiler.
Önemli Çevre Sorunları Üzerine Tartışmalar
Münazaralar, öğrencilerin kendi nesillerini doğrudan etkileyen birçok önemli çevre sorununu ele almalarına olanak sağladı. Tartışılan konular arasında enerji verimliliği sağlayan konut yenilemelerinin finansmanından kimin sorumlu olması gerektiği, içten yanmalı motorlu araçların geleceği, iklim krizine olası bir çözüm olarak jeomühendislik ve yeşil büyüme kavramı yer aldı.
Katılımcılara, argümanlarını hazırlayabilmeleri için önceden çeşitli sorular verildi. Yarışma günü ise hem tartışılacak konular hem de savunulacak pozisyonlar — lehte veya aleyhte — kura yoluyla belirlendi. Bu format, öğrencilerin güçlü bir uyum yeteneğinin yanı sıra sağlam bir argümantasyon ve diyalog becerisi sergilemelerini gerektirdi.
Avrupa Kurumlarının Kalbinde Bir Yurttaşlık Deneyimi
Bu yarışmanın Avrupa Parlamentosu’nda düzenlenmesi, lise öğrencilerine Avrupa demokrasisinin sembol niteliğindeki mekânlarından birini yakından tanıma ve aynı zamanda kurumsal bir ortamda kamuya açık tartışmanın ilkelerini uygulama fırsatı sundu.
Etkinlik ayrıca akademik, kurumsal ve siyasi dünyadan isimlerin yer aldığı bir jüri tarafından değerlendirildi:
- Jonathan Anglaret, Strazburg Akademisi Lise Yaşamı ve Öğrenci Katılımı Akademik Delegesi (Jüri Başkanı)
- Sophie Kennel, Pedagojik Gelişim ve İnovasyon Enstitüsü Direktörü ve Strazburg Üniversitesi Pedagojik Dönüşümden Sorumlu Başkan Yardımcısı
- Marie-Pierre Camproux Duffrene, Strazburg Üniversitesi Özel Hukuk Profesörü ve Fransız Çevre Hukuku Derneği Başkan Yardımcısı
- Fredrik Sundberg, Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi Kararlarının İnfazından Sorumlu Daire eski Başkanı ve Stockholm Kamu ve Uluslararası Hukuk Enstitüsü Direktörü
- Sophie Kwasny, Avrupa Konseyi Eğitim, Öğretim ve İş Birliği Departmanı Başkanı
- Emmanuel Fernandes, Bas-Rhin 2. seçim bölgesi milletvekili
Ödül töreni, Avrupa Konseyi nezdinde Fransa’nın Büyükelçisi ve Daimi Temsilcisi, aynı zamanda eski Millî Eğitim ve Gençlik Bakanı olan Pap Ndiaye’nin katılımıyla gerçekleştirildi. Jüri, özellikle tartışmaların kalitesini, ekipler arasındaki uyumu ve öğrencilerin karşıt argümanlara yapıcı bir diyalog anlayışı içerisinde yanıt verme becerisini takdir etti.
Sosyal Medyada Katılım
Münazaralara paralel olarak yürütülen çevrim içi bir girişim, okul topluluklarının liselerini sosyal medya üzerinden desteklemesine olanak sağladı. Bu kampanyanın ardından Lycée Kléber, öğrencilerinin ve okul ağının bağlılığını ortaya koyarak çevrim içi destek ödülünü kazandı.
Sonuçlar ve Ödüller
İki gün süren münazaraların sonunda Lycée Jean Rostand ekibi yarışmanın ikinci edisyonunun kazananı oldu. Tüm katılımcılara katılım sertifikası ve hatıra olarak isimlerinin yazılı olduğu kişiselleştirilmiş bir kupa verildi. Öğrencilere ayrıca Fnac hediye çekleri takdim edildi. Jüri üyelerine de katkıları ve emekleri için teşekkür amacıyla kişiselleştirilmiş kupalar verildi.
Finalist ekipler ayrıca çeşitli ödüllerle ödüllendirildi. Bu ödüller arasında Neoquests Escape Game tarafından sunulan etkinlikler, Batorama ile bir deneyim ve kazanan ekip için Europa-Park biletleri yer aldı.
Giderek Büyüyen Bir Proje
Sosyal adalete adanan yarışmanın ilk edisyonu iki liseyi (Lycée Jean Rostand ve Lycée Fustel de Coulanges) bir araya getirmişti. Bu yıl ise dört eğitim kurumu çevre sorunlarına ilişkin tartışmalara katıldı. Bu durum, gençlerin bu konulara yönelik giderek artan ilgisini ortaya koyuyor. Organizatörler, bu girişimin başarısına katkıda bulunan öğrenciler, öğretmenler ve jüri üyelerine bağlılıkları ve katkıları için içten teşekkürlerini sunuyor.
Bu edisyonun yarattığı büyük ilgi doğrultusunda bir sonraki adım, gençleri gelecekteki yarışmanın temasının belirlenmesine daha doğrudan dâhil etmek olacak. Katılımcılar ve kamuoyu şimdiden fikirlerini sunmaya davet edildi. Bir sonraki temanın belirlenmesine ilişkin seçim süreci, yakında etkinliğin sosyal medya kanallarından duyurulacak.
Ayrıca, gençler arasında yurttaşlık katılımını ve demokratik tartışma kültürünü geliştirmeye devam etmek amacıyla katılımın kademeli olarak Eurometropol bölgesindeki diğer okullara da genişletilmesi hedefleniyor.