ASSEDEL
Nell'ambito della preparazione di un rapporto sul nesso tra cambiamento climatico e accesso all'istruzione delle ragazze, l'Alto Commissariato delle Nazioni Unite per i diritti umani invita la società civile a fornire le proprie osservazioni.
ASSEDEL ha risposto a questo appello presentando il presente rapporto.
ASSEDEL dimostra che, da un lato, il cambiamento climatico incide in modo sproporzionato sulle ragazze nella realizzazione del loro diritto all'istruzione, ma che, dall'altro, le giovani non devono essere percepite come semplici vittime.
La prima parte del rapporto esplora il modo in cui il cambiamento climatico può incidere sulla realizzazione del diritto all'istruzione per tutte le ragazze, sottolineando sia gli ostacoli diretti posti dalle catastrofi naturali sia l'impatto delle crisi climatiche sugli ostacoli già esistenti.
La seconda parte del rapporto si concentra sul ruolo delle ragazze nella lotta contro il cambiamento climatico. ASSEDEL sottolinea l'importanza della realizzazione del diritto all'istruzione delle ragazze per consentire loro di diventare protagoniste a pieno titolo dell'agenda climatica.
Il rapporto si basa su testimonianze, su diversi studi sul campo di ONG come Plan International, ma anche su resoconti di progetti condotti dalle Nazioni Unite e dagli Stati membri interessati.
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