Les 5 et 6 mars derniers, le Parlement européen à Strasbourg a accueilli la deuxième édition du concours de débats inter-lycées, consacré cette année au thème “Youth and the Environment.” Cet événement a réuni des élèves de première et de terminale de plusieurs établissements strasbourgeois : le Lycée Kléber, le Lycée Jean Rostand, le Lycée Fustel de Coulanges et le Lycée International des Pontonniers.
Au total, 24 élèves ont participé à cette édition. Répartis en binômes, ils se sont affrontés dans l’exercice exigeant du débat démocratique, mobilisant leurs capacités d’argumentation, d’écoute et d’analyse critique dans un cadre à la fois prestigieux et stimulant.
Débattre des grands défis environnementaux
Les débats ont permis aux élèves d’explorer plusieurs enjeux environnementaux majeurs qui concernent directement leur génération. Parmi les thèmes abordés figuraient la responsabilité du financement de la rénovation énergétique des logements, l’avenir des voitures thermiques, la géo-ingénierie comme possible solution face à la crise climatique, ou encore la question de la croissance verte.
Les participants avaient reçu en amont plusieurs questions afin de préparer leurs arguments. Le jour du concours, les sujets de débat ainsi que les positions à défendre — pour ou contre — ont été attribués par tirage au sort. Ce format a exigé des élèves une grande capacité d’adaptation ainsi qu’une solide maîtrise de l’argumentation et du dialogue.
Une expérience citoyenne au cœur des institutions européennes
Organiser ce concours au Parlement européen a offert aux lycéens l’opportunité de découvrir concrètement un lieu emblématique de la démocratie européenne, tout en expérimentant les principes du débat public dans un cadre institutionnel.
L’événement a également bénéficié de la présence d’un jury composé de personnalités du monde académique, institutionnel et politique :
- Mr. Jonathan AnglaretDélégué académique à la vie lycéenne et à l’engagement de l’académie de Strasbourg (président du jury)
- Ms. Sophie KennelDirectrice de l’Institut de développement et d’innovation pédagogiques et Vice-présidente déléguée à la transformation pédagogique à l’Université de Strasbourg
- Ms. Marie-Pierre Camproux DuffreneProfesseure de droit privé à l’Université de Strasbourg et Vice-présidente de la Société française pour le droit de l’environnement
- Mr. Fredrik Sundbergancien Chef du service de l’exécution des arrêts de la Cour européenne des droits de l’homme et Directeur de l’Institut de droit public et international de Stockholm
- Ms. Sophie KwasnyCheffe du service Éducation, Formation et Coopération au Conseil de l’Europe
- Mr. Emmanuel FernandesDéputé de la 2ᵉ circonscription du Bas-Rhin
La cérémonie de remise des prix s’est tenue en présence de Mr. Pap Ndiaye, Ambassador and Permanent Representative of France to the Council of Europe and former Minister of National Education and Youth. The jury particularly praised the quality of the exchanges, the cohesion of the pairs, and the students’ ability to respond to opposing arguments in a spirit of constructive dialogue.
Une mobilisation également sur les réseaux sociaux
En parallèle des débats, une initiative en ligne a permis aux communautés scolaires de soutenir leurs lycées sur les réseaux sociaux. À l’issue de cette mobilisation, le Lycée Kléber a remporté le prix du soutien en ligne, illustrant l’engagement de ses élèves et de son réseau.
Results and Rewards
Au terme de deux journées de débats, l’équipe du Lycée Jean Rostand a remporté cette deuxième édition du concours. Tous les participants ont reçu un certificat de participation ainsi qu’un mug personnalisé à leur nom, en souvenir de cette édition. Des chèques cadeaux Fnac ont également été attribués aux élèves. Les membres du jury ont eux aussi reçu un mug personnalisé pour les remercier de leur engagement.
Les équipes finalistes ont par ailleurs été récompensées par plusieurs prix, notamment des activités offertes par Neoquests Escape Game, une expérience avec Batorama, ainsi que, pour l’équipe gagnante, des billets pour Europa-Park.
Un projet en pleine expansion
La première édition du concours, consacrée à la justice sociale, avait réuni deux lycées (Lycée Jean Rostand, le Lycée Fustel de Coulanges). Cette année, quatre établissements ont participé autour des enjeux environnementaux, témoignant de l’intérêt croissant des jeunes pour ces questions. Les organisateurs remercient chaleureusement les élèves, les enseignants et les membres du jury pour leur engagement et leur contribution au succès de cette initiative.
Given the enthusiasm sparked by this edition, the next step will involve including young people more directly in defining the theme for the future competition. Participants and the public have already been invited to propose ideas, and the selection process for the next theme will be announced soon on the event’s social media channels.
L’objectif est également d’élargir progressivement la participation à d’autres établissements de l’Eurométropole afin de continuer à promouvoir l’engagement citoyen et la culture du débat démocratique auprès des jeunes.
