{"id":8210,"date":"2026-03-18T11:18:27","date_gmt":"2026-03-18T11:18:27","guid":{"rendered":"https:\/\/assedel.org\/?p=8210"},"modified":"2026-03-31T13:43:10","modified_gmt":"2026-03-31T13:43:10","slug":"high-school-students-debate-the-planets-future-at-the-european-parliament","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/assedel.org\/fr\/high-school-students-debate-the-planets-future-at-the-european-parliament\/","title":{"rendered":"Des lyc\u00e9ens d\u00e9battent pour l\u2019avenir de la plan\u00e8te au Parlement europ\u00e9en"},"content":{"rendered":"

Les 5 et 6 mars derniers<\/strong>, le Parlement europ\u00e9en \u00e0 Strasbourg a accueilli la deuxi\u00e8me \u00e9dition du concours de d\u00e9bats inter-lyc\u00e9es, consacr\u00e9 cette ann\u00e9e au th\u00e8me \u00ab Jeunesse et environnement \u00bb.<\/strong> Cet \u00e9v\u00e9nement a r\u00e9uni des \u00e9l\u00e8ves de premi\u00e8re et de terminale de plusieurs \u00e9tablissements strasbourgeois : le Lyc\u00e9e Kl\u00e9ber, le Lyc\u00e9e Jean Rostand, le Lyc\u00e9e Fustel de Coulanges et le Lyc\u00e9e International des Pontonniers.<\/p>\n\n\n\n

Au total, 24 \u00e9l\u00e8ves ont particip\u00e9 \u00e0 cette \u00e9dition. R\u00e9partis en bin\u00f4mes, ils se sont affront\u00e9s dans l\u2019exercice exigeant du d\u00e9bat d\u00e9mocratique, mobilisant leurs capacit\u00e9s d\u2019argumentation, d\u2019\u00e9coute et d\u2019analyse critique dans un cadre \u00e0 la fois prestigieux et stimulant.<\/p>\n\n\n\n

D\u00e9battre des grands d\u00e9fis environnementaux<\/h3>\n\n\n\n

Les d\u00e9bats ont permis aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019explorer plusieurs enjeux environnementaux majeurs qui concernent directement leur g\u00e9n\u00e9ration. Parmi les th\u00e8mes abord\u00e9s figuraient la responsabilit\u00e9 du financement de la r\u00e9novation \u00e9nerg\u00e9tique des logements, l\u2019avenir des voitures thermiques, la g\u00e9o-ing\u00e9nierie comme possible solution face \u00e0 la crise climatique, ou encore la question de la croissance verte.<\/p>\n\n\n\n

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Les participants avaient re\u00e7u en amont plusieurs questions afin de pr\u00e9parer leurs arguments. Le jour du concours, les sujets de d\u00e9bat ainsi que les positions \u00e0 d\u00e9fendre \u2014 pour ou contre \u2014 ont \u00e9t\u00e9 attribu\u00e9s par tirage au sort. Ce format a exig\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves une grande capacit\u00e9 d\u2019adaptation ainsi qu\u2019une solide ma\u00eetrise de l\u2019argumentation et du dialogue.<\/p>\n\n\n\n

Une exp\u00e9rience citoyenne au c\u0153ur des institutions europ\u00e9ennes<\/h3>\n\n\n\n

Organiser ce concours au Parlement europ\u00e9en a offert aux lyc\u00e9ens l\u2019opportunit\u00e9 de d\u00e9couvrir concr\u00e8tement un lieu embl\u00e9matique de la d\u00e9mocratie europ\u00e9enne, tout en exp\u00e9rimentant les principes du d\u00e9bat public dans un cadre institutionnel.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019\u00e9v\u00e9nement a \u00e9galement b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 de la pr\u00e9sence d\u2019un jury compos\u00e9 de personnalit\u00e9s du monde acad\u00e9mique, institutionnel et politique :<\/p>\n\n\n\n

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  • Mr. Jonathan Anglaret<\/strong>D\u00e9l\u00e9gu\u00e9 acad\u00e9mique \u00e0 la vie lyc\u00e9enne et \u00e0 l\u2019engagement de l\u2019acad\u00e9mie de Strasbourg (pr\u00e9sident du jury)<\/li>\n\n\n\n
  • Ms. Sophie Kennel<\/strong>Directrice de l\u2019Institut de d\u00e9veloppement et d\u2019innovation p\u00e9dagogiques et Vice-pr\u00e9sidente d\u00e9l\u00e9gu\u00e9e \u00e0 la transformation p\u00e9dagogique \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Strasbourg<\/li>\n\n\n\n
  • Ms. Marie-Pierre Camproux Duffrene<\/strong>Professeure de droit priv\u00e9 \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Strasbourg et Vice-pr\u00e9sidente de la Soci\u00e9t\u00e9 fran\u00e7aise pour le droit de l\u2019environnement<\/li>\n\n\n\n
  • Mr. Fredrik Sundberg<\/strong>ancien Chef du service de l\u2019ex\u00e9cution des arr\u00eats de la Cour europ\u00e9enne des droits de l\u2019homme et Directeur de l\u2019Institut de droit public et international de Stockholm<\/li>\n\n\n\n
  • Ms. Sophie Kwasny<\/strong>Cheffe du service \u00c9ducation, Formation et Coop\u00e9ration au Conseil de l\u2019Europe<\/li>\n\n\n\n
  • Mr. Emmanuel Fernandes<\/strong>D\u00e9put\u00e9 de la 2\u1d49 circonscription du Bas-Rhin<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
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    La c\u00e9r\u00e9monie de remise des prix s\u2019est tenue en pr\u00e9sence de Mr. Pap Ndiaye<\/strong>Ambassadeur et Repr\u00e9sentant permanent de la France aupr\u00e8s du Conseil de l\u2019Europe, ancien Ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale et de la Jeunesse. Le jury a notamment salu\u00e9 la qualit\u00e9 des \u00e9changes, la coh\u00e9sion des bin\u00f4mes et la capacit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 r\u00e9pondre aux arguments adverses dans un esprit de dialogue constructif.<\/p>\n\n\n\n

    Une mobilisation \u00e9galement sur les r\u00e9seaux sociaux<\/h3>\n\n\n\n

    En parall\u00e8le des d\u00e9bats, une initiative en ligne a permis aux communaut\u00e9s scolaires de soutenir leurs lyc\u00e9es sur les r\u00e9seaux sociaux. \u00c0 l\u2019issue de cette mobilisation, le Lyc\u00e9e Kl\u00e9ber<\/strong> a remport\u00e9 le prix du soutien en ligne, illustrant l\u2019engagement de ses \u00e9l\u00e8ves et de son r\u00e9seau.<\/p>\n\n\n\n

    Results and Rewards<\/h3>\n\n\n\n

    Au terme de deux journ\u00e9es de d\u00e9bats, l\u2019\u00e9quipe du Lyc\u00e9e Jean Rostand<\/strong> a remport\u00e9 cette deuxi\u00e8me \u00e9dition du concours. Tous les participants ont re\u00e7u un certificat de participation ainsi qu\u2019un mug personnalis\u00e9 \u00e0 leur nom, en souvenir de cette \u00e9dition. Des ch\u00e8ques cadeaux Fnac ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 attribu\u00e9s aux \u00e9l\u00e8ves. Les membres du jury ont eux aussi re\u00e7u un mug personnalis\u00e9 pour les remercier de leur engagement.<\/p>\n\n\n\n

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    Les \u00e9quipes finalistes ont par ailleurs \u00e9t\u00e9 r\u00e9compens\u00e9es par plusieurs prix, notamment des activit\u00e9s offertes par Neoquests Escape Game, une exp\u00e9rience avec Batorama, ainsi que, pour l\u2019\u00e9quipe gagnante, des billets pour Europa-Park.<\/p>\n\n\n\n

    Un projet en pleine expansion<\/h3>\n\n\n\n

    La premi\u00e8re \u00e9dition du concours, consacr\u00e9e \u00e0 la justice sociale, avait r\u00e9uni deux lyc\u00e9es (Lyc\u00e9e Jean Rostand, le Lyc\u00e9e Fustel de Coulanges). Cette ann\u00e9e, quatre \u00e9tablissements ont particip\u00e9 autour des enjeux environnementaux, t\u00e9moignant de l\u2019int\u00e9r\u00eat croissant des jeunes pour ces questions. Les organisateurs remercient chaleureusement les \u00e9l\u00e8ves, les enseignants et les membres du jury pour leur engagement et leur contribution au succ\u00e8s de cette initiative.<\/p>\n\n\n\n

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    Face \u00e0 l\u2019enthousiasme suscit\u00e9 par cette \u00e9dition, la prochaine \u00e9tape consistera \u00e0 associer davantage les jeunes \u00e0 la d\u00e9finition du th\u00e8me du futur concours. Les participants et le public ont d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 invit\u00e9s \u00e0 proposer des id\u00e9es, et les modalit\u00e9s de s\u00e9lection du prochain th\u00e8me seront prochainement annonc\u00e9es sur les r\u00e9seaux sociaux de l\u2019\u00e9v\u00e9nement.<\/p>\n\n\n\n

    L\u2019objectif est \u00e9galement d\u2019\u00e9largir progressivement la participation \u00e0 d\u2019autres \u00e9tablissements de l\u2019Eurom\u00e9tropole afin de continuer \u00e0 promouvoir l\u2019engagement citoyen et la culture du d\u00e9bat d\u00e9mocratique aupr\u00e8s des jeunes.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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